3. 활동의 난이도 및 관련요소의 적절성
만5세라는 나이는 과학적 탐구, 그 중에서도 자연과 기후 및 이에 대한 결과로 생활의 변화가 일어난다는 것을 이해하기에는 어린나이이다. 따라서 이에 대해 자세한 설명과 교재가 필요하다. 위 활동에서는 활동 자료로서 먼저, ppt 동화를 사용하고, 나중에
이전 가능한 업종 제판 폐지
수도권내 공장 통폐합, 규모화 가능-60억원 투자 기대
여주 프리미엄아울렛, 명의 분리 통해 설립
오염 관리하면 자연보전권역에도 입점 허용
교외 대형 쇼핑몰, 할인점 설립-주민 편의 증진, 기업규제 부담 완화
출 처 : 2008년 10월 31일(금). 중앙일보.
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1) 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체
(1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
유아는 추상적 사고가 어렵기 때문에, 17세기 코메니우스의
성장과정
부모님은 어릴 때 건강이 좋지 않으셔서 모든 의욕도 사라지고 마음이 있어도 몸이 따라주지 않아 하고 싶어도 할 수 없는 것이 많았다고 하셨습니다. 그래서 저에게는 건강하면 무엇이든 할 수 있다는 가르침을 주시며 태권도, 검도, 발레 등 다양한 분야의 운동을 시키셨습니...…<중 략>
생활주제 선정과 내용
1) 주제선정
누리과정은 만3~5세의 기본 생활습관과 질서, 배려, 협력 등 바른 인성함양, 사람과 자연 존중, 우리 문화 이해 중점, 창의적 인재육성 등 5개 영역을 중심으로 유아 주도적인 경험을 강조하고 놀이중심의 통합과정으로 구성되어 1일 3~5시간의 운영을 강조하고 있
생활주제 중 만5세를 대상으로 한 ‘생활도구’에 관한 주간교육계획안(4주분: 다양한 생활도구, 생활도구를 움직이는 힘, 생활도구로서의 미디어, 미래의 생활도구)과 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성해 보고자 한다.
Ⅱ. 누리과정의 교육계획안
1. 만5세의 발달과 교사역할
1) 자랑
생활주제 중 만5세를 대상으로 한 ‘우리나라’에 관한 주간교육계획안(4주분: 우리나라 사람들의 생활, 우리나라의 놀이와 예술, 우리나라의 역사, 우리나라의 자랑거리)과 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성해 보고자 한다.
Ⅱ. 누리과정의 생활주제 중 만5세 대상 교육계획안
1. 만5세의
누리과정 관련 요소
-자연탐구 - 과학적 탐구하기 - 간단한 도구와 기계 활용하기
-의사소통 - 듣기 - 동요, 동시, 동화 듣고 이해하기
-의사소통 - 말하기 - 느낌, 생각, 경험 말하기
-사회관계 - 다른 사람과 더불어 생활하기 - 친구와 사이좋게 지내기
-자연탐구 - 과학적 탐구하기 - 간단한 도구와 기
생활을 가까이서 느껴보려고 노력했습니다. 관광객이 바글 바글 거리는 도심에서 벗어나 아름다운 자연을 보았으며 진정으로 그 나라만의 매력을 느끼기 위해 부단히 노력했습니다. 때로는 길을 잃어 버려서 당황하기도 했지만 기대하지 못했던 새로운 경험을 할 수 있었기에 지금도 그 여행을 잊지
생활 속에서 자연스럽게 경험을 하면서 교육이 이루어질 수 있게 하였다. 즉, 주제통합 프로그램은 같은 주제라 할지라도 연령별로 각기 다른 목표를 가지고 있으며, 고정된 주제라 할지라도 매일의 주제 활동의 선정이나 전개는 교사나 유아의 합의에 의해 융통성 있게 이루어진다. 또 주제 활동을 통